知行合一 篤學致用
不求最大，但求最優，
但求適應社會需要。
應用為主 立地頂天
生涯逐夢 職贏未來
產教融合 科教協同
理實一體 工學結合
根植本土 服務區域
春意盎然，清明恰至。正處仲春與暮春之交，此時節，萬物吐故納新。山川披綠，草木萌動，恰是登高望遠的好時節。
此時春意正濃，處處洋溢著詩意的春色，楊柳依依，輕柔地倒映在鄂應院的湖泊之上。九曲橋邊，微風乍起，春風撫動了湖面，卻吹不散鄂小鷹們對故鄉的思念之情。
春之味
青團：將艾草清香揉進糯米 把思念包成春天的形狀
春茶：采擷清明前的嫩芽 品味春天的第一縷鮮爽
香椿：枝頭那一抹嫩紅 是最鮮活的春之滋味
行之樂
登高望遠：站在高處 讓春風吹散煩憂
踏青賞花：與三五好友 赴一場花事之約
放紙鳶：把心愿寫在風箏上 隨春風翱翔
詩之韻
"芳草綠野恣行事，春入遙山碧四圍" ——程顥《郊行即事》
"游人不管春將老，來往亭前踏落花" ——歐陽修《豐樂亭游春》"
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜" ——韓翃《寒食》
清明不僅是踏青賞春的時節，更是思考生命意義的時刻，鄂小鷹們自發參與祭英烈活動，觀看宣傳片、敬獻花籃、祭奠英烈，在追思中感悟傳承，在緬懷中學會珍惜，思古鑒今，慎終追遠。
這個清明
愿鄂小鷹們在追思中感悟生命
在春光里收獲希望
愿你我
心懷澄明，登高望遠
與春天來一場詩意的邂逅
教育部
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