6月3日晚，學校第七屆校園心理情景劇大賽暨第九屆“5·25”大學生心理健康教育宣傳活動月落幕。本次活動緊扣“培養積極心態，增強心理韌性”主題，吸引了來自各學院的11支代表隊、400余位同學參與。

本次心理情景劇大賽所有劇目均源于學生前期深入調研與匿名投稿，由學生團隊自主原創，精準聚焦學業壓力、人際困擾、情感迷惘、職業規劃困惑及網絡依賴等大學生真實心理議題。

參賽學生通過自編自導自演的沉浸式體驗，在舞臺上勇敢剖析內心困惑、演繹成長陣痛，借助角色代入與團隊協作實現情感宣泄與自我療愈，成功將心理健康教育從傳統說教轉化為生動深刻的“體驗式課堂”。

活動現場，由專業心理教師組成的評委團隊，依據劇本立意、表演感染力、心理主題呈現、教育價值及舞臺效果等多維度標準，對參賽隊伍進行了專業評審，活動共評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名以及最佳背景制作、最佳旁白、最佳配角、最佳主角、最佳原創編劇、最佳支持等獎項，并授予醫學院、管理學院、數學與計算機工程學院先進集體榮譽。

這一創新實踐不僅讓參與者在戲劇鏡鑒中照見自我、錘煉直面挑戰的心理韌性，更以藝術的力量在校園內播撒理解與共情的種子，有力推動了積極向上、互助友愛的健康“心”生態構建。