為深化學校教育教學改革，提高應用型人才的培養水平，6月23日，汕頭大學副校長陳敏、原內蒙古大學副校長班士良、高等教育出版社高等職業出版事業部主任高建應邀到我校開展“應用型人才培養改革創新”系列報告，全校任課教師參會。學校黨委副書記、校長宮箭主持報告會。

陳敏以《OBE-CDIO工程教育改革的設計與汕頭大學實踐》為題作報告，深入闡述了CDIO工程人才培養模式的內涵及其在汕頭大學的應用落地，他指出，CDIO工程人才培養模式是以產品、過程和系統的構思、設計、實施、運行全生命周期為背景的教育理念為載體，具有完整的理論支撐與實現方法，是落實OBE理念的現實路徑之一，能夠切實提高人才培養模式改革的科學性、系統性，也是推進高等工程教育改革、提升工程人才培養質量、推進工程專業認證的重要手段。

班士良作題為《熱力學與統計物理課程和課程思政建設》主題報告，從內蒙古大學“熱力學與統計物理”課程的歷史沿革、課程現狀、教學方法和教學模式的改革、課程教學資源建設及線上課程的輻射作用幾方面展示了課程及教學改革的經典范式。

高建以《基于應用型人才培養的課程教材建設的思考》為題作報告，以應用型人才的概念理解出發，介紹了課程教材的發展，進而深入分析了數字教材的概念、設計模式及發展方向。他指出，數字教材是承載教師實施數字教育模式的載體，也是數字教育背景下的產物，其教育場景的創新構建是數字教材建設和應用的關鍵。數字教材的建設要與學校數字教育融合、要立足專業人才培養目標、要提供個性化教學服務。

宮箭對三位專家的到來表示衷心的感謝，并指出，三位專家以人才培養理念模式、一流課程建設、特色教材歸納為邏輯，深入暢談應用型人才培養的改革與創新模式，報告精彩而詳實。全校上下要統一思想、提高認識，切實增強深化應用型人才培養的責任感、緊迫感，堅守辦學理念，合力按下深化應用型人才培養的“快進鍵”，全面提升教育教學水平和人才培養質量，為建設特色鮮明的區域高水平應用型本科院校而努力奮斗。